Recuperación de Desastres para Escuelas: Estrategias Esenciales para Navegar la Asistencia de FEMA

Recuperación de Desastres para Escuelas: Estrategias Esenciales para Navegar la Asistencia de FEMA

Los distritos escolares deben priorizar una documentación exhaustiva y comprender las fuentes de financiamiento para recuperarse de manera efectiva de desastres naturales y maximizar el apoyo de FEMA.

Juan Brignardello, asesor de seguros

Juan Brignardello Vela

Juan Brignardello, asesor de seguros, se especializa en brindar asesoramiento y gestión comercial en el ámbito de seguros y reclamaciones por siniestros para destacadas empresas en el mercado peruano e internacional.

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Navegar las secuelas de un desastre natural puede ser una experiencia abrumadora para los líderes de los distritos escolares, especialmente para aquellos que enfrentan tales crisis por primera vez. A medida que la frecuencia y la gravedad de los desastres—exacerbados por el cambio climático—siguen en aumento, se vuelve esencial que los distritos estén preparados para buscar asistencia financiera de la Agencia Federal para el Manejo de Emergencias (FEMA). Perspectivas recientes de líderes de distritos que han maniobrado con éxito las complejidades de la recuperación tras un desastre ofrecen valiosas orientaciones para sus colegas. La documentación es primordial. Kayla Smith, directora ejecutiva de finanzas del distrito escolar de Katy en Texas, enfatiza la necesidad de una documentación exhaustiva y meticulosa al tratar con daños relacionados con desastres. Esto incluye tomar fotografías y videos claros de los daños desde todos los ángulos, tanto antes como después de cualquier reparación. Smith subraya la importancia de señalar las ubicaciones exactas de los daños, hasta las coordenadas GPS, ya que FEMA a menudo requiere documentación específica. Además, aconseja detallar cómo ocurrió el daño, yendo más allá de descripciones simples para proporcionar relatos precisos—como distinguir entre daños causados por agua acumulada frente a daños por lluvia impulsada por el viento. Igualmente importante es la documentación del propio proceso de recuperación. Los líderes de los distritos deben mantener un registro detallado de cada paso dado en las reparaciones, incluyendo fechas, costos y mano de obra. Este seguimiento meticuloso puede ayudar significativamente a maximizar los reembolsos de FEMA. Además de una documentación exhaustiva, Karen Smith, directora financiera del distrito escolar de Cypress-Fairbanks, resalta la importancia de entender las diversas fuentes de financiamiento disponibles. La recuperación puede implicar apoyo financiero de múltiples agencias, cada una con su propio conjunto de restricciones sobre el uso de los fondos. Al mantener registros claros de los gastos de cada fuente, los distritos pueden optimizar sus reembolsos. Smith aconseja no subestimar las reclamaciones potenciales, advirtiendo que pequeños gastos pueden ser elegibles para reembolso, lo que puede sumar un apoyo significativo. Mary Sakuma, la superintendente de escuelas del condado en Oroville, California, comparte una estrategia práctica que surgió de su experiencia con el incendio Camp Fire de 2018. Establecer un centro central para que el personal esencial se reuniera resultó invaluable. Este "centro de control" permitió al personal acceder a los recursos necesarios, procesar nómina y comunicarse efectivamente durante un tiempo increíblemente caótico. El enfoque de Sakuma subraya la importancia de la colaboración y la comunicación entre el personal, lo que puede agilizar significativamente el proceso de recuperación. Finalmente, la necesidad de una documentación a largo plazo no se puede subestimar. Karen Smith relata la experiencia de su distrito con el proceso de auditoría de FEMA tras el huracán Harvey en 2017. El "derecho a auditar" se extendió por cinco años después de recibir los fondos, lo que resalta la necesidad de que los distritos conserven la documentación mucho después de que los esfuerzos de recuperación inmediatos hayan concluido. Esta experiencia sirve como una advertencia: mantener registros claros y asegurar el conocimiento institucional dentro del distrito es crucial para navegar auditorías y posibles preguntas que puedan surgir años después. En conclusión, a medida que los distritos escolares se preparan para la creciente probabilidad de desastres naturales, las lecciones aprendidas de aquellos que han enfrentado desafíos similares son invaluables. Al priorizar una documentación exhaustiva, comprender las fuentes de financiamiento, fomentar una comunicación efectiva entre el personal y mantener registros a largo plazo, los distritos pueden posicionarse para maximizar el apoyo que reciben de FEMA y otras agencias, allanando el camino para una recuperación efectiva y resiliencia ante desastres.

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