Maestra de Nueva Jersey acusada de pegar la cabeza de un estudiante a un escritorio en un incidente impactante.

Maestra de Nueva Jersey acusada de pegar la cabeza de un estudiante a un escritorio en un incidente impactante.

Un maestro y un asistente de Nueva Jersey enfrentan cargos después de que un estudiante fue pegado a un escritorio durante hasta 50 minutos, lo que provocó indignación y llamados a una mejor supervisión.

Juan Brignardello, asesor de seguros

Juan Brignardello Vela

Juan Brignardello, asesor de seguros, se especializa en brindar asesoramiento y gestión comercial en el ámbito de seguros y reclamaciones por siniestros para destacadas empresas en el mercado peruano e internacional.

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Mundo 14.12.2024

En un impactante incidente que ha dejado a padres y miembros de la comunidad atónitos, un maestro de Nueva Jersey ha sido acusado de supuestamente haber pegado la cabeza de un estudiante a su escritorio en la Escuela Primaria Lenox Hill. Los eventos, que al parecer ocurrieron en octubre, han suscitado serias preguntas sobre la gestión del aula y las responsabilidades de los educadores y sus asistentes. Todd Lewis, un maestro de 57 años, enfrenta un cargo de poner en peligro el bienestar de un menor en segundo grado. Su supuesta cómplice, Sallyann Scala, asistente de maestro de 57 años, ha sido acusada de un cargo de abuso y negligencia infantil en cuarto grado por su aparente inacción durante el incidente. Según informes, el estudiante estuvo pegado a su escritorio con cinta durante una alarmante duración de 40 a 50 minutos, durante los cuales Scala supuestamente no intervino ni intentó aliviar la situación. La naturaleza impactante de las acusaciones ha provocado un clamor entre los padres y grupos de defensa. Muchos se cuestionan cómo podría ocurrir tal comportamiento en un entorno de aprendizaje que se supone debe ser seguro y acogedor para los niños. La idea de que un adulto, alguien en quien se confía el cuidado y la educación de los niños, participe en tal conducta es difícil de comprender para muchos. ¿Cómo pudo un maestro, y un asistente de maestro, permitir que esto sucediera sin tomar medidas? El superintendente Paul Amoroso declaró que el distrito escolar está cooperando plenamente con las autoridades y ha puesto a ambos individuos en licencia desde que surgieron las acusaciones. "Estamos profundamente comprometidos a garantizar la seguridad y el bienestar de nuestros estudiantes," enfatizó en un comunicado a NJ.com. La rápida acción del distrito refleja la gravedad de las acusaciones, así como un compromiso con la transparencia ante la preocupación de la comunidad. A medida que avanza la investigación, Lewis está a la espera de juicio y se le ha prohibido tener contacto con menores. Podría enfrentar hasta 10 años de prisión si es condenado, mientras que Scala podría recibir una sentencia de 18 meses. Las implicaciones legales de sus acciones subrayan la gravedad de la situación, pero muchos se preguntan qué medidas se tomarán para prevenir que tales incidentes ocurran en el futuro. Este incidente es parte de una tendencia preocupante en los entornos escolares, particularmente en las escuelas primarias, donde los incidentes de comportamiento inapropiado por parte del personal parecen estar en aumento. Recientemente, un maestro de Texas enfrentó críticas por negar a los estudiantes el acceso al baño, lo que resultó en que varios niños se orinaran. Además, otro caso alarmante involucró a un estudiante que, sin querer, distribuyó comestibles de cannabis a sus compañeros, lo que plantea serias preocupaciones sobre la supervisión y la responsabilidad dentro de las escuelas. A medida que las comunidades lidian con las implicaciones de estos incidentes, la pregunta sigue siendo: ¿cómo podemos garantizar la seguridad y el bienestar de nuestros hijos en entornos educativos? Padres, educadores y legisladores deben unirse para reconsiderar los protocolos, la capacitación y la supervisión dentro de las escuelas para prevenir que tales actos atroces ocurran nuevamente. El bienestar de nuestros niños depende de ello.

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